Alan değişikliği eğitim için baştan sona zarardır.

Şu performans değerlendirme hakikatten bir gelse de öğrencilere sorulsa mesela...

- Türkçe dersinize kim giriyor?

Öğrenci: .... Hoca

- İyi de o hocanız 10 sene sınıf öğretmenliği yaptı buna ne dersin?

Öğrenci : Ama biz çok memnunuz çok iyi anlatıyor...

dese mesela % 90 ı da şu KONUŞANLAR bi kaybolsa....

Bu durumda bir lise mezunu da çok iyi bir şekilde ilkokulda öğretmenlik yapabilir belki. Çocuklar da ''Ama biz çok memnunuz, çok iyi anlatıyor...'' diyebilir. Böyle bir mantık olabilir mi? Şu ''Biz her branşı iyi biliyoruz.'' safsatasından vazgeçin. Bu mantığa göre okuma-yazma ve toplama-çıkarma bilen herkes ilkokulda öğretmenlik yapabilir.

iki yıllık adamların bile matemaik- edebiyat gibi derslere girdiği bir yerde sınıf öğretmeninin alanı dışındaki derse girmesi kadar normal bir durum yok.. adam en azından ÖĞRETMEN...

Ne biliyorda ne anlatıyor????

Sınıf öğretmeni kadar matematiği A100 deki kasiyerde biliyor.

Ozaman onuda matematikçi yapsınlar

MEB'in ihtiyaç listelerinde yeterince sınıfçı açığı mevcut görünmektedir. Norm fazlası olan sınıf öğretmenleri başkasının branşına göz dikeceklerine açık olan yerlerde çalışsınlar.