40 dakikalık ders süresi öğrenciler için çok fazla

taammen aynı fikirdeyim.

*tamamen

Kesinlikle olması gereken...

Devir değişti, öğrenci portföyü değişti,grup psikolojisi diye birşey kalmadı.Bu değişimler yokmuş gibi 100 yıllık eğitim sistemine devam ediyoruz.Tüm dünyada gelişmiş ülkeler buna çözüm arıyor farklı şeyler deniyor.Biz müfredata emek harcıyoruz hala.Ögrenci rahatsız bir sırada saatlerce oturup ne kazandığını hergun sorguluyor haklı olarak.

Hocam sizin branşınız ya rehberlik ya da idarecisiniz herhalde. Bunlarda değilse üniversite de öğretim görevlisisiniz sanırım. Siz hangi hayal aleminde yaşıyorsunuz?

Ben de derslerin 40 dakika olmasından yanayım fakat disiplin probleminin günlük plan yaparak çözülebileceğine inanmak gerçeklerden ne kadar uzak yaşadığınızın bir göstergesi. Her okul sınavla seçerek öğrenci alan sınıfların 20-25 kişiden oluştuğu, öğrencilerin istekli ve can kulağıyla öğretmeni dinledikleri, bütün etkinliklere katılım gösterdikleri ŞİRİN BABANIN köyü değil.

Yarısının ailesinin baskısıyla ve zoruyla okula geldiği, okulla hiçbir illiyet bağının olmadığı, öğretmenin sınıfta konuştuğunu kendisinin bile duyamadığı, öğrencinin ilgisinin okul ve okumaktan tamamen kopuk olduğu, sistemin kendisine yaptığı okuyacaksın dayatmasını yaşayayım bitsin bir an önce zihniyetindeki 45-50 kişilik bir sınıfı günlük plan yaparak disipline edemezsiniz, ilgisini çekemezsiniz.

Çok doğru.Bakanlık islevsizlik gösterip halkın önüne öğretmeni atmakta çok mahir.Öğretmen sihirbaz mı?Eğitim bilimciler sistem yanlış diyor biz öğretmenlerin fikri önemsenmiyor bari onları dinleseler.Hele ki yüzyılın maarif programında habire islam alimlerini örnek alsınlar diye ders planına ekleyince öğrenciler iyice alay edecek bizimle.Sanki internet yok öğrenci bilmiyor bilimsel gelişmelerin nasıl kimlerce yapıldığını.

Öğretmen-ögrenci-veli işbirliğinden de söz edemiyoruz artık.Sokakta okul çağına gelmemiş çocuğunu markette,sokakta ihmal edip telefonuna dalmış veliler çocuklarını okula başladığında tamamen terkediyor.Çocuğun ahlaki ve kişisel gelişimini dahi bizden bekliyor.Çocuk olmayınca okul öğretmen suçlu oluyor.

Dersin 40 dakika olması değil sıkıntı çocuğu sıraya hapsetmek.Bu devirde bu anlaşılabilir değil.Daha katılımcı olabilecekleri, severek sosyallesebilecekleri ortamlar yaratmak gerek ki öğrenmeye istek oluşsun.

Telefon, tablet ve dijital oyun sarmalına düşmüş çocukları toparlamak çok zor. Özellikle ortaokul seviyesi öğrenciler ile sınıf içerisinde en verimli ve en sağlıklı geçirdiğimiz süre 15 dk. Dünyanın en ilginç, en eğlenceli dersini de işleseniz öğrenci duramıyor. Çünkü 6 saniyelik veya en fazla 30 saniyelik videolar ile sosyal medyada dolaşıp sıkılan çocuklar bunlar.

İdeal süre 30 dk.

Destekliyor ve talebi kesinlikle bilimsel buluyorum.

Konuyla ilgili beklentim de var. Her ne kadar Y. Tekin bakanlığı icin umutsuz vaka algısı hakimse de gerektiği şekilde ses getirirse kaale alınması epey olası kıymetli hocalarım. "30 Dk her anlamda ideal bir ders süresidir." Bunu şuradan anlıyoruz, Ders sonlarına doğru hazlihazırda temel fiziksel ihtiyaçlar nedeniyle dinlenil(e)meyen o 10 dk.nın yoksunluğu açıktır ve aynı 10 dknın yoksunluğu bizi AY'A çıkarmaz, Atomu parçalamamıza da engel olamaz.

Özellikle 1 yıldır Müfredatın azaltılması sözü verilirken neden duyarlı bir şekilde öğretmenlerin / öğrencilerin bu istek ve talepleri göz ardı ediliyor, neden bunun arkasındaki pedagojik ilke ve bilimsel gerekçeler görmezden gelinebiliyor, neden depremde ve ikili eğitimlerde Vali oluruyla karar alınabilirken aynı istirarlı duruş sergilenmiyor onu da zerre anlayabilmiş değilim.

Konuya muhalif yaklaşım içerisinde bulunanlar, (ki bir kısım idareler ve Rehberlik öğretmnleri oldukları benzer nitelikli diğer konu başlığından bir nebze belirgin) Yine bu kimseler, öğrencilerin istifadesi ve disiplinsiz bırakılan öğretim ortamınının rehabilitesi bağlamında bilinçli bir kasıt içerisinde olduklarına olan gözlemim aşa yukarı netlik kazandı, bunun nedeni ise çoğunlukla eşi de çalışan olduğu için kendi kişisel hırs ve ikbaline olan tercihleri ve bu karşı çıkış son derece kolay sezgileniyor.

Okullar öğrenciler için birer tutsak, öğretmenler içinse gardiyan rolü ve figüründen kurtarılmayı bekliyor..! DESTEĞİMİN AMACI BUDUR.

10 Dakika az ders anlatalım, 10 Dakıka daha az sınıfta oturalım gibi asla basit ve çarpıcı bir istek söz konusu bile değil burada.

Çünkü o son 10 dakikalık zaman dilimi, sınıfta oluşan gürültü ve taşkınlıklar nedeniyle yalnız bizi değil öğrencileri de huzursuz ediyoır,

Birbirlerine sus demeye demeye başlamıyorlar mı !?

İnşallah doğru anlaşılırım.

Buyurun meslek lisesinde kültür dersini etkinlik ile işleyin. Sanırsın herkes fen lisesi öğrencisi ile iş yapıyor.

ŞİRİN BABANIN KÖYÜ DEĞİL' i Hak demişsin ömrüne bereket

çok tabii (!) fakat günümüze çok... #&sdfds&

Bu sözde meslektaş, kedndileri salya sümük rotasyon şakşakçısı bir idareci olurlar, böylece uzun yorumculardaki katılımcıların ileri sürdüğü hipotezler yani eğitim öğretim ortamının amacı karşılayan yenilik ve innovasyonlara kapalı tutulmasını isteyen güruh olduğu doğrulandı/tescillendi ayıktırayım izninizle

@İdareciler 15 saat maaş karşılığı derse girmeliler

@ Rehber öğretmenler de hafta veya 2 haftada 1 saat

40 dk ders mi yapılıyor !? ile kendini ele vermekle kalmamış,

aynı zamanda da konu bağlamına dolaylıdan hak vermişsin zaten