İmam-hatip mezunları 2017 lys'deki 40 matematikten 1 ini çözebildi

Bu okul mezunları, 40 seneden beri yapılan üniversite giriş sınavlarında okullar arasında sonuncu oldular. Bu sene de böylesi sonuç alındı.

BAKINIZ: Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) ün yayınladığı 2017 yılı LYS Sınav Sonuçları..

Sonuncu olmayı, başka okul türlerine hiç kaptırmıyorlar. Çözüm nedir?..

Devletin yayınladığı bu sonuçlar, ülkemiz açısından hazindir.

Matematik dışında Fen Bilgisi dersleri daha da acı ve vahim sonuç yaratmıştır.

Bu okullara, has devletimiz yıllardır boşuna mı yatırım yapıyor?.. Boşuna mi masraf yapıyor?

Bu ağır sonuçlara rağmen yine de İlahiyat Fakültelerine öğrenci girişi ve kaydı yapılmış bulunuyor.

Mezunların bu acıklı halleri ortada iken, yüksek öğrenime kaydolmaya gerçekten hakları var mı?.

Bu sınav, Afrika'da yapılmış olsaydı hiç bir devlet o mezunları yüksek öğrenim görmeye layık görmez ve sınava girenlerin sonraki yıllarda yeniden şanslarını denemelerini isterdi.. Devletimiz müşfik!

Böyle bir tabloda, ilahiyatlara ortaokul seviyesinde olan öğrenciler girmiş olmuyor mu? Fiyasko!

Bari o okullara göz göre göre lise demeseler? Ne lisesi? İmam Ortaokulu desinler, daha uygundur.

O okullara okul demeye bin şahit lazımdır.. Kurs desek daha doğru olur.

O pehlivanlara Maşallah diyemem.

Öğrencileri çok zayıf, eğitimi çok zayıf olan okullardan böylesi sonuçlar alınması normal sayılmalıdır.

Yine de o öğrencilere Maşallah diyelim.. Ya hiç bilemeseydiler?

Saymüd sen her yere bulaşmışsın moruk

Kırk sorudan sadece bir tane? O kişilere okur-yazar denebilir mi? Liseyi bitirdi denebilir mi?

sadece imam hatip mezunları değil ülke genelinde matematik problemi yok mu? sorun öğrencilerde mi

Genelde öyle.. Bereket versin ki, seçkin kolejlerimiz ile fen liselerimiz ve Anadolu liselerimiz var.

O çözülen tek soru için Maşallah diyelim.

O mezunlara yazıklar olsun!

Allah'a bin şükürler ola ki, o mezunlar kırk sorudan bir tanesini çözebilmişler? Ona şükredelim.

İmam Hatip mezunlarına bir Maşallah da benden olsun!.. Üniversite sınavlarına ortaokul mezunu çocuklar girmiş olsaydı, onlardan on kat daha fazla başarılı olurlardı.. Bu nasıl eğitim?

O mezunlara "Maşallah" diyemem..

Öğrenci temel olarak aynıdır. Aynı ortaokulu bitirip de öğrencinin biri Anadoluya diğeri İmam-Hatip liselerine girdi diye zeka seviyesi degismiyor. Burada sorun sadece öğrencide değil onlara öğretemeyen öğretmendedir de. Bir çok öğretmen sırf kendi görüşleri nedeniyle zaten tepkili gidiyor ve öğrenciler için cabalamiyor. Fen lisesini ve kolejleri örnek veren arkadaşlar o liselerde beceriksizl, işini iyi yapmayan öğretmen barınamıyor yani sadece öğrenci ye suçu ay geç işin kolayına kaçmak . Diger okullardaki başarısızlıkları da bu kadar dikkatle incelense keske. Yani tüm bunlar için tarafsız olmak gerekir.

Öncelikle, bu konuyu yalan ve çarpıtma üzerine bina ederek açan ve yine çarpıtma ve yalan bilgilerle sözde buna destek olmaya çalışanların asıl maksatları gençlerimizin İHL'lerine olan ilgi ve alakasını kesmeye çalışmaktı, bunu bilelim. Ve ardından da işin aslını öğrenelim:

İmam Hatip Liseleri ağırlıklı olarak sözel derslerin verildiği liselerdir ve aslında İmam Hatip Liselerinin Türkçe ve Sosyal Bilgiler testlerindeki ortalamalar Türkiye ortalamasının üzerindedir. Zaten İHL mezunlarının çoğunluğu da üniversitelerin sözel bölümlerini tercih etmektedir.

Elbette sayısal puan türleriyle öğrenci kabul eden alanları tercih eden pek çok İHL'li de bulunmakta ancak bu çoğunluk açık ara sözel bölümleri tercih ettiği için matematik ortalamaları farklı bir algıya neden olabilmekte ve bunu kasıtlı olarak çarpıtanlar peydah olmakta. Türkiye genelinde matematik netleriçok yüksekmiş de sadece İHL'de düşükmüş gibi algı oluşturmaya çalışan tipler karalamaya başlamakta.

İHL'lerin sözel ağırlıklı liseler olduğunu ve sözel puan türlerinde de diğer liselerden önde olduğunu ifade ettikten sonra, sayısal puan türlerinde de üst düzey sonuçlar alan pek çok İHL olduğunu da ifade etmek gerek.

Örnek olması açısından bir kaç İmam Hatip Lisesinin üniversite matematik ortalamalarını verelim (2017 YGS sonuçlarına göre)

Uluslararası Fatih Sultan Mehmet AİHL ortalama 32,34 matematik

Beyoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi ortalama 31,00 matematik

Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi ortalama 26,74 matematik

Bursa İpekçilik Anadolu İmam Hatip Lisesi ortalama 22,60 matematik

Güngören Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ortalama 20,18 matematik

Mahmut Sami Ramazanoğlu AİHL ortalama 20,94 matematik

Görüleceği, sözel ağırlıklı eğitim veriyor olmasına rağmen matematik ve fen alanlarında da üst düzey başarı gösteren pek çok İmam Hatip Lisesi bulunmakta ve sözel puan türlerinde ise İmam Hatip Liseleri genel olarak diğer liselerden daha başarılı sonuç elde etmekteler.