Öğrenci-öğretmen günümüzde herkes ders süresini 30 dk talep etmekte!

Yetiştiremiyorum itirafınız öyle sanıyorum biraz da sizin kendi yeterliliğiniz ve donanım eksikliğinizi gidermeye çalışmanızla mümkündür.

:))) ne demek istedigimi okuyan herkes anlamistir bence.siz anlamadiysaniz bu da sizin eksikliginiz.kitap okuyun.iyi gunler

Burada kendini yetiştirmesi gerekenin siz olduğunuz epey açığa kavuşuyor. Derse hazırlıklı gitmenizi önerebilirim, hem böylece inanın o ders size yeter de artar tugbasosyal.

Derse hazirlikli gidiyorum.bir konu icin en az 5 zeka alanina hitap eden etkinlik yapiyorum ve ben ders anlatmiyorum.dolayisiyla 40 dk boyunca oturtmam gereken ogrencilerim yok.etkinlik yapiyoruz.egleniyoruz.ogreniyoruz.arastiriyoruz.kesfediyoruz.30 dk imkansiz yetmiyor.

Mümkünse yediğin içtiğinin aynından bir liste gerekecek:) çünkü o kafadan ben de istiyorum da..

O kafalar piril piril masallah yemekle icmekle degismez.

Allah'tan kork, "Araştırmalar dikkat süresinin ortalama 20 dk ile sınırlı olduğunu gösteriyor"

En azından şunu yap öneririm, Video gösteriminin 0.32 ila 0.51 aralığındaki 20 saniyeyi

İyi dinle bakalım.

(sonra yine mangalda kül bırakmayacaksan ayrı konu)

https://www.youtube.com/watch?v=KFBroQtyCsI

Etkinlik yapiyorsun derste cocuklarin da icinde oldugu.kubasik ogrenme grup calismasi mesela.20 dk da neyi anlayacak cocuk neyi bitirecek?sinifta cocuklari oturtup anlatip duruyorsaniz size 20 dk yeter.ben oyle yapmiyorum sevgili meslektasim.bigin dersime beklerim.size bu kadar cevap yeterli bence.

İyi bir öğretmen zamanı etkin kullanır. Dersler 30 dk olursa siz iyi bir öğretmen olduğunuz için bizden çok daha iyi ayarlarsınız dersinizi. Yoklama işini de dert etmeyin bence. Kim yok deyince 30 saniye içinde tüm okulda kim gelmemiş sayar çocuklar.

Zamani etkili kullanmaktan kastedilen bu degil.sinif olur 15 kisi yap 30 dk.dersi olur ama 45 kisilik sinif zaten duzen alana kadar yoklama vs 10 dk geciyor.ogretmenin yoklama almayip bir onceki dersi aynen gecirmesi deftere veya kazanimlari yazmamasini zamani etkili kullanmak olarak goruyorsaniz bilemem tabi:P

Gercekten planli programli hakkini vererek egitim yapan herkes kalabalik bir okulda 40 dk nin yetmeyecegini bilir.

Yorumlari okudum.yok tenefus cok uzun olmasin ama 15 dk olsun sigara icelim,yok derste cocuklari tutamiyoruz.40 dk sabit kimseyi oturtamazsiniz elbette.tutmaya calismak hata zaten.yorumlari okudugumda genelde kendini dusunen insanlarin fikirlerini okudum sanki.egitim kalitesi adina pek fikir okumadim.

Bu da benim fikrim burasi da bir platform.ve ben dersin 30 dk olmasini uygun bulmuyorum.olur,olmaz bilemem.karar mercii degilim.ama kalabalik okullarda olmasi zor.

Nasıl da şıp diye anladınız zamanı etkin kullanmaktan kastımın o olduğunu. Vallahi bravo.

Bu dil pek hoş değil bence.

Birisi çıkar: "bir sınıfı öğretmen 10 dk hazırlıyorsa gitsin evinde otursun der" o da hoş olmaz.

İlk sene neyse de sonraki seneler kazanımları takır takır yazamayan öğretmen de pek nadir gördüm ben mesela ama sizin gibi titiz davranan insanları da takdir ederim.

Bir tane müdürümüz vardı mesela o da yoklama olayına ayar olurdu. Bir öğretmen sınıfa girdiği an kim var kim yok bir bakışta anlamalı derdi. Biz lisedeyken de vardı öyle öğretmenlerimiz. Yoklama almaz şöyle bir bakar tak tak yazardı. Kimisi de başkanı görevlendirir numaraları alır sınıfı sayar bırakırdı. Maksimum 30 saniye.

Tabi bunlar bireysel farklılıklar. Sizi bağlayıcı bir durum değil. Ben hâlâ sizin bu 30 dk olayına bizden çok daha çabuk uyum sağlayacağınızı düşünüyorum.

Belki yazıya aksedince sert bir ifade biçimi gibi duracak lakin asla değil sn hugoalmeida. Eğer bu hocahanım yoklaması için 10 dakika evet evt tam """10 Dakika""" harcıyorsa mesleğe uymaz bu.

10 Saniyelik işleme 10 dakika harcayan:) 25 dakikalık ders için=) 25 saate ihtiyacı vardır. Hocamız için kişiye özel:) düzenleme getirilmesi gerekmektedir.

Denklem gayet açıktır:)

Yoklamaya ve sinif hazirligi.sinifa girer girmez derse baslanmaz.dikkat cekme,motivasyon saglama...yani nasil yazsiklarimi saptiriyorsunuz hayret ediyorum.ben dersime beklerim arkadaslar buyrun gelin.

Bakınız hocam izninle ben size o işin doğrusunu arzedeyim. 2 Dk evrak işleri ve yoklama, 3 dakika derse geçmeden genel sınıf atmosferini hazırlama başka deyişle bahsettiğiniz motivasyon; ardından sırayı (maximum) 20 dakika da dersin genel sunumu alır....derken; (aşama aşama gidelim)

İnanın öğrencide derman kesilmiş, gözler kapıda belirmiş, kulaklar zil sesine odaklanmıştır. NET

15 Dakikanın ise 5 dakikası ise dönüt almaya veya sorusu olan öğrencilere harcanacaktır.

İŞTE şimdi sırada DERSİN ÇİLESİ VAR :) amiyane tabirle 30 dk tamamlanmış, 10 dk. kalmıştır.

*

Bu arada bir parantez;

(Birçok öğrencide öğrenimden kaynaklı, kafalar dolmuş haliyle kişisel ihtiyaçlar da zuhur etmiştir)

10 Dakika zulümlü profile gelmiştir sıra... artık ne öğrenci öğretmeni dinleyebilmektedir, ne de öğretmen uğultudan sesini duyurabilmekte, Hoş duyursa ne işe yarayacak "DERS SUNUMU OKEY"

Nacizane; realite odaklı bir tespit, istişare ve ayrıca sentezden anladığım budur veslm.

#Ne öğrencilerimiz tutsak olsunlar ne de başlarındaki öğretmenler gardiyan. İdeali 30 dakika ders.

Eğitimci olduğunuz gerçekten çok belli hocam. Bilmediğimiz bu konularda adeta bize ışık oluyorsunuz :) dikkat çekme, güdüleme, neydi o değişik olan? Kubaşık tamam. Çoklu zeka falan...

Bir şeyi saptırmıyoruz. Siz gibi cevap veriyoruz.

Derse davet falan. :)

Sayin mealektasim

Ben dersi boyle sunumla vs islemiyorum.etkinlik yaparak kesfederek ogreniyoruz.dedim ya dersime beklerim.ders suresi ile.ugrasmak yerine ohretmen egitimlerine agirlik verseler keske.temennim bu yonde.ben harikayim demiyorum.hepimizin egitilmesi gerwktigi bir gercek.ya daha fazla cevap vermek de istemiyorum.gercektem.dersime beklerim:P

Sevgiker saygilar...yarim saatci ogretmen arkadaslarim:P

Kubaşik, interaktif method filan, etkileşim, kazanım, çoklu zeka derken ederken piuww efenim

Allah bilir İntercooling Turbo Boast' u :) da kullanırsınız siz neme lazım. Çek turboya devam yola..

A sayın hocam sorması veya söylemesi ayıptır Konumuz: "Öğretim teknik ve yöntemleri" midir..

Neyse size de sevgi saygılar gelsin...

Öğretmene öğreteyim:) modundaki bir hanfendi acaba neyi amaç edinir.. apayrı bir merak konusu

arkadaşlar madem bu yoklama konusu kafanıza çok takılıyor, zamanı alması fikirlerinizi etkiliyor. neden yoklama hadisesi üzerine akılcı bir çözüm bulmuyoruz? böylelikle 2 dakika aldı 5 dakika gitti yok efendim kalabalık 10 dakika sürdü şeklinde cümlelerle kafanızı bulandırıyorsunuz.

ayrıca şunu söylemek lazım fikir tartışmak bir sanattır. birbirinize amiyane tabirle salça oluyorsunuz. fikirler geliştirmek üzerine paylaşılsa daha hoş olmaz mı?

örneğin; normalde hoşuma gitmese de bu fikir, okula girerken öğrencilere parmak okutsak ya da sınıflara girerken,

ya da her öğrencide yakasına asacağımız çipli bir kart olsa okula ve sınıfa girerken okutsa, böylelikle öğrenci okula gelmiş mi gelse de derse girmiş mi girmemiş mi belli olsa, direkt dijital ortama aktarılsa böylelikle müdür yardımcılarının da epey zamanını alan yoklama girme hadisesi direkt ortadan kalksa nasıl olur? bir taşla iki kuş vurmuş olmaz mıyız?

ya da aklınıza gelebilecek alternatif çözümler bulunsa onları tartışsak, kim daha iyi biliyor bakış açısını bir günlük dolaba kaldırsak? ne dersiniz?

kazanım konusunda ise öğretmenlere tablet dağıtılsa ya da mobil bir uygulama yapılsa öğretmen derse girerken o gün hangi kazanımı işleyeceğini hangi öğretim yöntem ve teknikleri uygulayacağını işaretlese yazma işinden de zaman kaybetmemiş oluruz.

böylelikle milli servet olan kağıtlarımız boşa gitmemiş olur.

ayrıca bakanlık ta istediği anda istediği öğretmen ne işliyor neler kullanıyor anında tesbit edebilir. ve kendi iş ve zaman yükünü hafifletebilir.

hatta öğretmen, uygulama da dersinin nasıl geçtiğine eksik olan materyallere kadar bir çok konuda fikir yazabilir bakanlıktan materyal vs talep edebilir. başlangıçta herkesin ihtiyacını gideremese de öğretmenlerin genel de hangi materyal ya da aletlere ihtiyaç duyduğunu tesbit edip onları ürettirip dağıtabilir.

böyle bir fikir nasıl olur?

alın size kısa vade fikirler. tabi ki tam bir tedavi etmemiş olsa da kısa sürede bir çok sorun halledilebilir.

daha sonra da orta uzun vade çözüm önerileri üretilebilir.

içinde bulunduğumuz bu devirde daha nitelikli işler yapabilir halde olmamız gerekir diye düşünüyorum.